太原
、阳泉、晋中平遥疫情防控最新通报

〖壹〗 、出门全程戴口罩 ，不聚集，不扎堆
，尽量减少前往人员聚集性和封闭性场所活动，严格遵守有关防控规定 ，按照要求及时主动参加核酸采样
，配合疫情防控管理。晋中市平遥县 有序解除静态管理 自2022年11月18日8时起，县域（卜宜乡全乡和所有高风险区除外）解除静态管理 ，实行解封不解防
，严格落实低风险区“个人防护
、避免聚集”的管控措施 。

〖贰〗、当日治愈出院28例（大同市平城区7例 、大同市云冈区6例
、大同市浑源县1例；阳泉市城区1例、阳泉市平定县2例；晋城市陵川县1例；晋中市平遥县1例；忻州市繁峙县1例；吕梁市离石区4例 、吕梁市文水县4例）。

〖叁〗
、山西省有疫情的城市有吕梁、忻州 、太原
、晋城、阳泉 、临汾、晋中
、运城
。截止2022年11月11日吕梁、忻州 、太原
、晋城、阳泉 、临汾
、晋中和运城，均有疫情。

〖肆〗、阳泉市市各景区陆续主动闭园 ，根据新冠肺炎疫情防控现状和各景区建设改造的实际情况
，阳泉市各景区纷纷主动闭园 。1月8日起，各旅游景点暂停接待游客 ，恢复营业时间
，另行通知
。

〖伍〗 、山西省交通运输管理局运政热线：0351-96566 信息查询方式： 请大家在微信公众号中搜索“FM880山西交通广播，加关注后发“高速 ”两字 ，即可随时查询全省高速路况。

〖陆〗
、022年12月13日0-24时，山西省新增无症状感染者277例（阳泉市平定县62例；晋城市泽州县6例；朔州市朔城区1例；运城市盐湖区8例；忻州市忻府区165例、忻州市原平市1例；临汾市尧都区6例 、临汾市浮山县2例
、临汾市侯马市24例；吕梁市交口县2例） 。

疫情三年,只有两成教培人赚到了钱

〖壹〗、疫情三年
，教培行业仅两成人员盈利，其余大部分处于亏损或勉强维持状态
。具体分析如下：盈利情况分布根据投票结果 ，300多位参与者中仅20%的人赚到了钱
，38%的人没赚到或近乎赔钱，剩余40%处于勉强维持状态。这一数据虽为小样本统计 ，但能反映行业整体困境 。

〖贰〗 、教培人的优势与潜力及外界应有的态度自身能力优势：在线教育颠覆传统教育
，产出更像产品，主讲和教研工作内容、方向和职责与之前有很大不同 ，对教培人自身能力水准要求更高
、技能更全面
。这无形中拓宽了教培人的就业面
，产品经理、商业分析师 、新媒体运营
、企业培训、主播 、市场活动等都可成为选取方向。

〖叁〗
、双减与疫情之下，教培人生存现状呈现出复杂且割裂的局面 ，行业面临巨大变迁
，教培人处境艰难且心态失衡，未来发展方向逐渐明晰但充满挑战 。

〖肆〗、部分“躺平者”受益的客观条件 低风险规避优势：在疫情引发的裁员潮以及中小企业倒闭潮中 ，那些选取稳定岗位或者灵活就业的人，比如自由职业者 、能够进行远程办公的人
，受到的冲击相对较小
。

〖伍〗
、案例中音乐机构老师“1个月赚不到5千块且很累
”，说明外卖收入受单量、天气 、平台规则影响大 ，长期难以支撑生活。与教培行业相比
，外卖缺乏技能积累和职业发展空间 。与长期职业规划冲突：教培从业者通常具备教育背景和专业技能，送外卖未能发挥自身优势 ，可能错失转型教育相关领域的机会。

别天真了,真正导致教培机构倒闭的并不是疫情!

〖壹〗
、线上教育的冲击：在互联网高速发展下
，在线教育本就处于快速发展阶段，疫情更是让其迎来井喷式发展
。国内教育培训机构众多 ，但95%的中小型机构营收规模在千万元以下
，市场竞争激烈。线上教育的便捷性和丰富资源对线下教培机构构成了巨大挑战，分流了大量潜在学员 。招生难题：招生是教培机构生存发展的关键
。

〖贰〗、随着9月开学季的到来 ，整个教培行业逐渐从暑假课程的忙碌中冷却下来。众多教培机构校长开始回顾过去一段时间的行业发展
，并审视已经发生的第一波倒闭潮 。据观察和分析，80%的线下教培机构在9月可能会迎来更为严峻的倒闭潮 ，这一趋势反映出行业正经历着深刻的变革与挑战，同时也孕育着新的机遇
。

〖叁〗 、020年疫情加剧行业危机
，悦宝园、WinKey等机构因资金链断裂
、经营不善等问题突然闭店。核心原因：多数机构采用预收费模式，但盲目扩张、挪用资金导致资金链断裂 。例如 ，部分机构将预收款用于快速扩张
，而非稳健运营，最终因资金无法回笼而倒闭
。

〖肆〗 、学校通过要求学生签订“不补课承诺书”并纳入个人管理档案 ，从需求端切断教培生源。这种“釜底抽薪 ”式监管使教培机构失去生存基础
，尤其是依赖寒暑假等旺季的小型机构 。政策对资本介入的严格管控（如禁止学科类培训机构上市融资），导致大型机构转型或退出 ，行业生态链断裂
。

教培行业变天,数十万机构、上千万从业者何去何从?

彻底转型： 把学科类培训的牌子摘了
，改成非学科的，比如托管中心 、成长中心
、兴趣班等。这是最主要的出路 。 合规经营：如果还想做学科教育 ，就必须注册成非营利性机构
，并且严格遵守国家关于收费、上课时间和广告的规定。想靠这个赚大钱基本不可能了
。

行业剧变：政策冲击下的教培裁员潮“双减
”政策落地后，教培行业遭遇颠覆性变革 ，裁员规模空前。高途教育从3万员工中裁撤2万，新东方上演“15分钟闪电裁员”
，霍兰德教育欠薪500万 、老板跑路，好未来
、猿辅导、作业帮等机构也纷纷暂停招聘或释放裁员信号 。

综上所述 ，教培行业的取消是教育公平 、教育本质回归和社会稳定维护的必然结果
。对于千万教培从业者而言
，这既是挑战也是机遇。他们可以通过转型与升级
、提升自我、关注政策动态和寻求政策支持等方式，找到新的发展方向和出路 。

K12教培行业受“双减 ”政策影响巨大 ，1000万从业者可通过考公立学校编制 、入职私立学校、提升学历背景或转行至其他行业等方式寻求出路
。

教培机构生存的关键因素现金流：好的培训机构必须有现金流作为转型基础
，转型并非一蹴而就，需要强大资金支持才能在转型路上慢慢摸索。影响力：具有影响力的教培机构在转型中更具发展优势 。过去因扩张花巨资做广告的教培机构 ，需解决营销成本高和获客渠道的问题
。

教培行业关门大吉
，打工人可考虑以下方向应对：教培行业的变革确实给该领域的从业者带来了巨大的挑战，大量机构破产
、裁员 ，使得许多打工人面临失业的风险。

重磅!又一地通知3月15日前不开学!教育部再发声

山西省发布通知
，3月15日前不开学，具体开学日期视疫情防控情况提前一周通知 。此外 ，重庆、安徽 、江苏
、辽宁、上海 、黑龙江等省市也推迟了开学时间，并开展网上教学
。

月15日开学不是真的
，3月15日学校大概率不能开学。以下是详细分析：没有官方消息证实：到近来为止，没有官方消息证实3月15日是全国统一的开学时间 。各地的开学时间由当地的教育主管部门确定 ，不是由教育部统一规定。

020山西开学时间延期到3月15日后
，在3月15日前不开学
。据此前报道，山西省教育厅发布关于2020年春季学期延期开学有关事项的通知 ，山西省大中小学和幼儿园春季学期开学时间不得早于3月1日
，具体开学时间将视疫情防控情况，经综合研判确定后 ，另行通知。

国家规定3月15日开学
，暂且不考虑开学时间，这种说法是有问题的 。教育部应对疫情领导小组办公室主任王登峰接受白岩松采访时说：“开学时间要根据各地和全国疫情的情况来实事求是地作出推迟决定 ，近来教育部的要求是各地要推迟
，但是具体要推迟多久还是由各地决定
。

新闻-多地官宣：3月不开学，继续上网课！中考报名时间也推迟！教育部再发声…难道真要5月开学？山西省2月24日发布通知 ，3月15日前不开学，具体开学日期视疫情防控情况提前一周通知。

开学以后必要的防控物资和条件都是到位的 。郑州的疫情情况 此前河南省近12天无新发病例
，3月8日0 - 24时，全省无新增新冠肺炎确诊病例 ，新增出院病例1例
。解除医学观察的密切接触者105人
，全省无疑似病例，尚有212人正在接受医学观察。